Um olhar para o diálogo com as diferenças no processo ensino-aprendizagem do tocantins; espaço plural e de diversidade social: sob a ética da alteridade. RIAGE - Revista Ibero-Americana de Gerontologia, [S. l.], v. 5, 2024. DOI: 10.61415/riage.255. Disponível em: https://www.riagejournal.com/index.php/riage/article/view/255. Acesso em: 14 fev. 2026.