Itinerários na universidade da maturidade: repercussão de práticas educativas para o empoderamento de pessoas idosas. RIAGE - Revista Ibero-Americana de Gerontologia, [S. l.], v. 5, 2024. DOI: 10.61415/riage.243. Disponível em: https://www.riagejournal.com/index.php/riage/article/view/243. Acesso em: 18 mai. 2025.